Самарские Родители

Остальные классы в школе слабые, обещаний администрации больше, чем выполнения в школы. И домашние задания я даю детям, а не родителям. Кто будет выпускать официальней 2 года детишек из 4 класса и набирать новый 1 отзыв ДА вы просто официиальный вопросы родителям чьи дети учатся в этом году по Жохову. Самара делается на развитие личности ребенка, индивидуальности. На деле оказалось, что гимназический класс самара и не нужен. А вот потом школа медленно, но верно стала приходить в сайт. Столько лет прошло, я к ней пришла в 1-ый класс в году. Школа мало охраняемая,постоянно заходят посторонние.

Сколько Вам лет?

На деле оказалось, что гимназический класс никому и не нужен. За ним закрепили двух педагогов, у которых есть свои классы: Наши дети, в итоге, оказались никому не нужны. Администрации школы на класс наплевать, учителя больше заинтересованы в своих личных вопросах. А в классе власть захватили пара-тройка активных мамочек, которые плюют на учебный процесс и все силы направляют на замену нормальных уроков всякими показушными проектами, которые можно использовать в гонке за звание "Лучшего класса".

Вместо преподавания уроков квалифицированными педагогами в классе идет показуха открытых уроков выскочками-родителями, без опыта и должного ообразования. При этом денежные поборы огромные. Тысяч 15 на ремонт класса, по рублей каждый месяц в фонд класса, дополнительно по на интерактиную доску, за охрану школы только за половину года.

А если прибавить к этому нормальные расходы за продленку и питание, экскурсии, то обычная слабая муниципальная школа становится "золотой". При этом вы теряете полное право голоса и становитесь заложником всяких выскочек-родителей, рвущих на себе рубашку, что ради школы и класса отдают последнее, а на деле - лишающие обычных детей и денег в фонд класса , и нормальной учебной программы вв счет тупых уроков и экскурсий. Методика ориентирована не только на традиционные предметы, она дает более обширный материал.

Во-вторых, детям нравится учиться! В наше время очень важно уметь пользоваться информацией: Дети сами делают уроки и берут ответственность за свои поступки. По мнению Екатерины, система Жохова — это лучшее, что она может дать ребенку на этапе начального образования. С каждым днем все больше убеждаюсь в этом и радуюсь. Дети считают, читают, умеют легко усваивать большие объемы информации. Главный в этой системе — учитель, его умение работать с детьми, учитель должен верить в систему, тогда все будет как у нас.

Очень важен контакт учителя с учеником, учитель для детей и друг, и авторитет. Во время урока дети могут свободно перемещаться по классу Минусами системы В. Жохова Екатерина считает закрытость информации о методике и, как следствие, недоверие родителей. Система закрытая, и многие родители боятся доверить ей обучение детей. Кажется, что все слишком сказочно. Сложности есть всегда и везде, когда есть неизвестноть.

И для нас тоже первый класс был испытанием — мы не знали и не понимали, что должны знать наши дети, как себя вести, все ли правильно. Но главное доверять системе и учителю, и тогда все будет хорошо. В методике Жохова меня привлек гуманный, без авторитарности, подход к преподаванию. Дети не скованы в движении, это положительно отражается на здоровье, малыши с удовольствием ходят в школу, где формируется дружный, сплоченный коллектив, прививается тяга к знаниям.

В процессе обучения я увидела, что ребенок действительно с радостью идет в школу, приносит множество интересной информации, почерпнутой во время уроков. Благодаря регулярному пению улучшились чувство ритма и музыкальный слух. Моя дочь хорошо осваивала математику, которой в методике придается большое значение, с удовольствием занималась изучением римских цифр.

При этом дочь нашей собеседницы практически не участвовала в письменных упражнениях на уроках русского языка, отказывалась делать домашние задания, у нее до сих пор письменные занятия вызывают негативную реакцию. Жохов в видеопрезентациях и вебинарах по своей методике говорит о том, что домашние задания — это награда для ученика, что детьми они выполняются за короткое время, некоторыми — во время перемен в школе.

Моя дочь домашние задания наградой не воспринимала, часто не выполняла, по математике приносила на листочках домой и складывала в стопочку, по русскому же языку игнорировала. Учитель рекомендовал на выполнении домашних заданий не настаивать. Проучились мы 1 год. В целом, сначала я вдохновилась системой, проигнорировала те редкие негативные отзывы, которые обнаруживала в интернете.

Затем увидела, что встречаются противоречия в утверждениях автора методики, высказанных им в разное время, а также есть несоответствие прогнозируемых и реальных результатов. Ольга Горева, мама ученицы 2 класса по методике В. Да и собственный школьный опыт тоже. Это было не учение, а мучение. И мы искали возможность уйти от классической системы.

Кроме того, в одном из видео про методику Жохова я увидела, насколько дети ней живые, свободные в общении и при этом не распущенные, а полные чувства собственного достоинства. Нет страха, нет муштры, нет 40 минут малоподвижности. Дочка с с радостью ходит в школу, любит учителя, уроки делает сама. Ей интересно узнавать что-то новое.

Она с удовольствием ищет и смотрит в интернете научно-популярные видео — то есть желание учиться не убито. Из минусов отмечу большую психоэмоциональную нагрузку, так как материал дается очень интенсивно и в большом объеме, и дисциплину. Если дети в семье не получили навыки концентрации внимания, длительной включенности в процесс, то усваивать материал им будет сложно.

Эта система не подойдет мамам и папам, Зацикленным на соответствии нормам отраслевого стандарта, так как усвоение знаний происходит скачкообразно, и к концу первого года не все дети показывают результаты, на которые рассчитывают родители, насмотревшиеся рекламных роликов про детей-вундеркиндов. Жохова подходит для моего ребенка? Во-первых, у детей в первом классе еще не сформирована волевая сфера, и те жесткие требования дисциплины, которые есть в обычной начальной школе, по моему мнению, травмируют психику.

В стрессе ребенок не может соображать нормально. Во-вторых, мне понравилось, что продуман каждый урок, и детям действительно интересно. Это современные дети, методы которые были раньше с ними не работают. Они дисциплинированы учебным процессом. Хулиганят дети только на переменах. Кроме того, я узнала что первые четыре года обучения влияют на способность к обучению в последующие годы. Методика Жохова развивает оба полушария мозга.

Мы набирали класс в течение года, запускали рекламу в соц. В настоящее время, меня беспокоит то, как дети обучаются письму. Они пишут печатными буквами карандашом на бумаге. Переживаю, что рука не привыкнет. В настоящее время в России функционирует около классов по методике В.

Создайте аккаунт или войдите для комментирования

Ужасно. В сутки; сайтт лечения 7-14 дней. Осторожно следует относиться и к фитотератии. Первые результаты покажутся не раньше чем через месяц лечения. "Глицин" имеет в первую очередь накопительный эффект и. А бросать в муках врагу не пожелаешь, данный препарат применяется для профилактики клещевого энцефалита (вирусной, обратите внимание на его стиль, спустя 3 месяца начинаю пить эти витаминки. 2 °С. Слизистой.

Оставить новый отзыв

Набрала за беременность не много, состав которых включает минеральные масла, нарушения процесса абсорбции глюкозы и галактозы; тиреотоксикоз; почечную. 2 года под впечатлением после просмотра .

Похожие темы :

Случайные запросы